{"id":64295,"date":"2026-08-20T09:55:54","date_gmt":"2026-08-20T09:55:54","guid":{"rendered":"https:\/\/defrentealaverdad.com\/?p=64295"},"modified":"2026-08-20T13:58:39","modified_gmt":"2026-08-20T13:58:39","slug":"opinion-invitada-el-espejo-retrovisor-que-pais-estamos-dejando-en-el-camino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/defrentealaverdad.com\/index.php\/2026\/08\/20\/opinion-invitada-el-espejo-retrovisor-que-pais-estamos-dejando-en-el-camino\/","title":{"rendered":"Opini\u00f3n Invitada: EL ESPEJO RETROVISOR: \u00bfQu\u00e9 pa\u00eds estamos dejando en el camino?"},"content":{"rendered":"
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Hay momentos en los que un pa\u00eds tambi\u00e9n necesita mirar por el espejo retrovisor.<\/p>\n<\/blockquote>\n

No para quedarse atrapado en el pasado, sino para comprobar qu\u00e9 dejamos atr\u00e1s, qu\u00e9 aprendimos y, sobre todo, si el camino que estamos tomando realmente nos conduce hacia donde queremos llegar.<\/p>\n

El pr\u00f3ximo 24 de agosto comenzar\u00e1 el a\u00f1o escolar 2026-2027. Volver\u00e1n las mochilas, los uniformes, los cuadernos, los libros, los maestros y los padres haciendo cuentas. Pero deber\u00edamos mirar un poco m\u00e1s all\u00e1 del primer d\u00eda de clases. \u00bfPorqu\u00e9? porque mientras Rep\u00fablica Dominicana se prepara para abrir nuevamente las puertas de sus escuelas, pens\u00e9 precisamente en eso: en el espejo retrovisor. Porque cada inicio de a\u00f1o escolar representa mucho m\u00e1s que el regreso de nuestros estudiantes a las aulas. Es tambi\u00e9n una fotograf\u00eda del pa\u00eds que somos y una oportunidad para preguntarnos qu\u00e9 pa\u00eds estamos construyendo.<\/p>\n

Deber\u00edamos preguntarnos: \u00bfqu\u00e9 hemos aprendido nosotros como pa\u00eds?.<\/p>\n

En los \u00faltimos a\u00f1os hemos visto inversiones en infraestructura, distribuci\u00f3n de libros y materiales, programas de alimentaci\u00f3n, uniformes, tecnolog\u00eda y diferentes iniciativas destinadas a mejorar las condiciones de nuestros estudiantes. Los programas de apoyo escolar representan un alivio importante para miles de hogares. El regreso a clases puede ser motivo de alegr\u00eda para muchos hogares, pero para otros representa una verdadera operaci\u00f3n financiera.<\/p>\n

Pero la educaci\u00f3n no puede medirse \u00fanicamente por aulas construidas, libros distribuidos o estudiantes matriculados. Detr\u00e1s de cada cifra hay un ni\u00f1o. Detr\u00e1s de cada matr\u00edcula hay una familia. Y detr\u00e1s de cada estudiante hay un futuro que todav\u00eda est\u00e1 escribi\u00e9ndose. Pero tambi\u00e9n debemos reconocer el esfuerzo que realizan muchas familias del sector privado para cubrir mensualidades y otros gastos asociados a la educaci\u00f3n.<\/p>\n

Este nuevo a\u00f1o escolar tiene que ver con algo que muchas veces recordamos demasiado tarde: la seguridad. Los recientes terremotos ocurridos en diferentes partes del mundo vuelven a recordarnos que el riesgo s\u00edsmico no es una teor\u00eda. Rep\u00fablica Dominicana vive en una zona donde ese riesgo existe. Por eso, revisar las estructuras escolares y tomar decisiones sobre aquellas que no ofrecen las condiciones necesarias no deber\u00eda interpretarse como un problema, sino como una responsabilidad. Puede resultar inc\u00f3modo cerrar un aula, trasladar estudiantes o sustituir una estructura que durante a\u00f1os funcion\u00f3 como escuela. Pero hay decisiones que debemos tomar antes de que ocurra aquello que precisamente queremos evitar. Aplaudo la decisi\u00f3n de levantar, identificar y derrumbar aquellas edificaciones que no cumplan con los est\u00e1ndares.<\/p>\n

Adicional a todo, este a\u00f1o tendremos otra conversaci\u00f3n sobre la mesa: el uso de los tel\u00e9fonos celulares en las escuelas. Las nuevas disposiciones han generado opiniones diversas. Pero quiz\u00e1s deber\u00edamos mirar m\u00e1s all\u00e1 de la regulaci\u00f3n. \u00bfqu\u00e9 relaci\u00f3n estamos ense\u00f1ando a nuestros hijos con la tecnolog\u00eda? Es f\u00e1cil decirle a un adolescente que deje el tel\u00e9fono mientras estudia. Lo dif\u00edcil es explicarle por qu\u00e9 debe hacerlo cuando nosotros mismos vivimos pendientes de una pantalla. La escuela puede establecer l\u00edmites. Pero la primera lecci\u00f3n sobre el uso responsable de la tecnolog\u00eda comienza en casa.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 estamos aprendiendo?<\/p>\n

Podemos construir aulas, distribuir libros, entregar mochilas, mejorar la alimentaci\u00f3n e incorporar tecnolog\u00eda. Pero si nuestros estudiantes terminan el a\u00f1o sin comprender lo que leen, sin capacidad para expresarse, analizar, resolver problemas y pensar por s\u00ed mismos, todav\u00eda tendremos mucho camino por recorrer. Educar no es solamente preparar para aprobar materias.<\/p>\n

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Educar es formar criterio. Es ense\u00f1ar a pensar antes de hablar, investigar antes de compartir, respetar, aunque pensemos diferente y comprender que nuestras decisiones tienen consecuencias. Para eso necesitamos maestros preparados, familias presentes y autoridades capaces de mantener una visi\u00f3n educativa que trascienda los cambios administrativos. Porque los gobiernos cambian. Los funcionarios cambian. Los ministros cambian.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Pero una generaci\u00f3n permanece. Un ni\u00f1o que hoy entra a primer grado no puede esperar a que cada administraci\u00f3n termine de decidir qu\u00e9 educaci\u00f3n queremos. Est\u00e1 creciendo ahora. Est\u00e1 aprendiendo ahora. Est\u00e1 formando su car\u00e1cter ahora. Por eso, la educaci\u00f3n deber\u00eda ser uno de esos temas capaces de sentarnos a todos en la misma mesa: gobierno, maestros, padres, empresarios, universidades, organizaciones sociales y comunidades. Podemos pensar diferente en muchas cosas. Pero deber\u00eda existir un acuerdo fundamental: nuestros ni\u00f1os merecen una educaci\u00f3n cada vez mejor.<\/p>\n

Ah\u00ed es donde el espejo retrovisor vuelve a tener sentido. Cuando manejamos, no podemos fijar nuestra mirada permanentemente en \u00e9l. Si lo hacemos, perderemos de vista el camino.<\/p>\n

Pero tampoco podemos ignorarlo. Lo miramos para recordar lo que dejamos atr\u00e1s y tomar mejores decisiones mientras avanzamos.<\/p>\n

Entonces vale la pena preguntarnos: \u00bfEstamos formando estudiantes para aprobar ex\u00e1menes o ciudadanos capaces de transformar su realidad? \u00bfEstamos construyendo escuelas para el presente o para las pr\u00f3ximas generaciones? \u00bfEstamos ense\u00f1ando a nuestros hijos a utilizar la tecnolog\u00eda o permitiendo que la tecnolog\u00eda los utilice a ellos?<\/p>\n

Quiz\u00e1s este nuevo a\u00f1o escolar sea una buena oportunidad para mirar por ese espejo.\u00a0 No para castigarnos por lo que hicimos mal. Tampoco para negar lo que hemos logrado. Sino para aprender. El pa\u00eds que ellos encontrar\u00e1n depender\u00e1, en buena medida, de lo que nosotros hagamos hoy.<\/p>\n

Por eso, la pregunta de este regreso a clases quiz\u00e1s no sea solamente si estamos listos para comenzar un nuevo a\u00f1o escolar. Es mucho m\u00e1s profunda: \u00bfEstamos preparando a nuestros hijos para el pa\u00eds que queremos que hereden?<\/p>\n

Porque el espejo retrovisor nos permite mirar hacia atr\u00e1s. Pero el volante sigue en nuestras manos.<\/p>\n

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Hermanos, yo mismo no pretendo haberlo ya alcanzado; pero una cosa hago: olvidando ciertamente lo que queda atr\u00e1s, y extendi\u00e9ndome a lo que est\u00e1 delante. Hermanos, yo mismo no pretendo haberlo ya alcanzado; pero una cosa hago: olvidando ciertamente lo que queda atr\u00e1s, y extendi\u00e9ndome a lo que est\u00e1 delante (Filipenses 3: 12, 13)<\/p>\n<\/blockquote>\n

Fuente: Brandy Berroa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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