Hace veinticuatro a\u00f1os naci\u00f3 una instituci\u00f3n destinada a cambiar para siempre la forma de concebir la formaci\u00f3n de quienes tienen la responsabilidad constitucional de investigar los delitos, ejercer la acci\u00f3n penal p\u00fablica y proteger los derechos de las v\u00edctimas. El Instituto de Educaci\u00f3n Superior Escuela Nacional del Ministerio P\u00fablico (IES-ENMP) surgi\u00f3 con la visi\u00f3n de garantizar que los profesionales del derecho que ejerc\u00edan como miembros del Ministerio P\u00fablico, as\u00ed como quienes aspiraran a formar parte de ese importante eslab\u00f3n del sistema de justicia, contaran con una s\u00f3lida base acad\u00e9mica que les permitiera desempe\u00f1ar sus funciones con independencia, objetividad y estabilidad, dentro del sistema de carrera.<\/p>\n
Su creaci\u00f3n represent\u00f3 uno de los avances m\u00e1s significativos derivados del proceso de modernizaci\u00f3n del sistema de justicia y del fortalecimiento del ejercicio objetivo de los representantes de la sociedad. Desde entonces, la formaci\u00f3n dej\u00f3 de ser una actividad complementaria para convertirse en un eje estrat\u00e9gico del desarrollo institucional. La profesionalizaci\u00f3n del Ministerio P\u00fablico pas\u00f3 a descansar sobre un modelo acad\u00e9mico orientado a garantizar que el ingreso, la permanencia y el desarrollo profesional respondieran a criterios de m\u00e9rito, capacidad y formaci\u00f3n especializada.<\/p>\n
A lo largo de estos veinticuatro a\u00f1os, la Escuela ha sido mucho m\u00e1s que un centro de capacitaci\u00f3n. Se ha consolidado como un verdadero espacio de construcci\u00f3n institucional, donde convergen la teor\u00eda jur\u00eddica, la pr\u00e1ctica procesal, la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y los valores que deben caracterizar el ejercicio de la funci\u00f3n fiscal. En sus aulas se forman no solo conocimientos, sino tambi\u00e9n el criterio jur\u00eddico, la objetividad, la independencia t\u00e9cnica y el compromiso con la Constituci\u00f3n y el Estado social y democr\u00e1tico de derecho.<\/p>\n
Durante este proceso fue necesario establecer programas estrat\u00e9gicos para fortalecer la formaci\u00f3n institucional. As\u00ed surgieron, por una parte, el Programa Inicial de Formaci\u00f3n (PIF) y, por otra, el Programa Extraordinario de Formaci\u00f3n (PEF). El primero, con una duraci\u00f3n de un a\u00f1o, fue concebido para quienes ingresaban mediante concurso y comenzaban la carrera en el primer nivel, como fiscalizadores. El segundo consisti\u00f3 en un programa acelerado dirigido a quienes hab\u00edamos ingresado a la funci\u00f3n mediante decreto presidencial, debiendo completar el proceso formativo en tres meses como condici\u00f3n sine qua non para incorporarnos formalmente a la carrera del Ministerio P\u00fablico.<\/p>\n
\nEl Programa Inicial de Formaci\u00f3n (PIF) para Aspirantes a Fiscalizador qued\u00f3 estandarizado como el modelo acad\u00e9mico obligatorio para todo profesional del derecho que aspire a ingresar al Ministerio P\u00fablico. Para ello, los aspirantes deben participar en un concurso organizado por la Escuela y, una vez aprobada esa etapa, cursar un programa de formaci\u00f3n de once meses antes de incorporarse al primer nivel de la carrera. Este proceso garantiza una preparaci\u00f3n integral en \u00e1reas esenciales como Derecho Constitucional, Derecho Penal, Derecho Procesal Penal, litigaci\u00f3n oral, investigaci\u00f3n criminal, criminal\u00edstica, ciencias forenses, derechos humanos, atenci\u00f3n a v\u00edctimas, \u00e9tica p\u00fablica y las competencias necesarias para enfrentar los desaf\u00edos de la persecuci\u00f3n penal contempor\u00e1nea.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Sin embargo, el verdadero impacto de la Escuela trasciende el proceso de ingreso. La formaci\u00f3n continua constituye hoy uno de sus principales pilares. La constante evoluci\u00f3n del ordenamiento jur\u00eddico, la incorporaci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas, la aparici\u00f3n de fen\u00f3menos criminales cada vez m\u00e1s complejos y la necesidad de fortalecer permanentemente las competencias de fiscalizadores, fiscales, procuradores generales de corte y del personal t\u00e9cnico hacen indispensable un proceso continuo de actualizaci\u00f3n profesional. El Instituto de Educaci\u00f3n Superior Escuela Nacional del Ministerio P\u00fablico (IES-ENMP) ha respondido a estas necesidades mediante diplomados, especialidades, programas de educaci\u00f3n continua, seminarios, investigaciones, publicaciones y espacios de intercambio acad\u00e9mico con instituciones nacionales e internacionales.<\/p>\n
La direcci\u00f3n acad\u00e9mica de la instituci\u00f3n descansa en un Consejo Acad\u00e9mico cuya integraci\u00f3n responde a un modelo plural previsto en la Ley Org\u00e1nica del Ministerio P\u00fablico. Este \u00f3rgano re\u00fane representantes del Ministerio P\u00fablico, de la academia, del ejercicio profesional del derecho y de la sociedad civil, bajo la presidencia de la Procuradora General de la Rep\u00fablica, magistrada Yeni Berenice Reynoso G\u00f3mez, con el prop\u00f3sito de definir las pol\u00edticas acad\u00e9micas, aprobar los programas de formaci\u00f3n, orientar las investigaciones y fortalecer la calidad educativa de la Escuela. Este dise\u00f1o institucional refleja una visi\u00f3n participativa que favorece la excelencia acad\u00e9mica y la mejora continua del sistema de formaci\u00f3n.<\/p>\n
Como integrante del actual Consejo Acad\u00e9mico, he podido constatar el elevado nivel de compromiso de sus miembros con el fortalecimiento institucional de la Escuela. Las deliberaciones del Consejo han estado orientadas a garantizar una oferta acad\u00e9mica pertinente, moderna y alineada con las necesidades reales del Ministerio P\u00fablico, promoviendo la actualizaci\u00f3n permanente de los programas de estudio y el fortalecimiento de la investigaci\u00f3n jur\u00eddica.<\/p>\n
Especial menci\u00f3n merece la gesti\u00f3n de la rectora, Marien Montero Beard, designada por el Consejo Superior del Ministerio P\u00fablico en el a\u00f1o 2020. Su trayectoria profesional, vinculada durante m\u00e1s de dos d\u00e9cadas a los procesos de reforma y modernizaci\u00f3n del sistema de justicia, le ha permitido imprimir una visi\u00f3n estrat\u00e9gica a la instituci\u00f3n, orientada al fortalecimiento acad\u00e9mico, la innovaci\u00f3n y la internacionalizaci\u00f3n de la Escuela.<\/p>\n
Durante su gesti\u00f3n, que supera los cinco a\u00f1os, se ha impulsado el fortalecimiento del Instituto de Educaci\u00f3n Superior Escuela Nacional del Ministerio P\u00fablico (IES-ENMP), promoviendo una oferta acad\u00e9mica de mayor calidad, el desarrollo de investigaciones jur\u00eddicas, la publicaci\u00f3n de art\u00edculos cient\u00edficos y ensayos especializados, la realizaci\u00f3n de competencias acad\u00e9micas y el establecimiento de alianzas con universidades y organismos nacionales e internacionales. Asimismo, se ha fomentado la incorporaci\u00f3n de metodolog\u00edas activas de ense\u00f1anza, el uso de herramientas tecnol\u00f3gicas y la reflexi\u00f3n sobre los nuevos desaf\u00edos que enfrenta la funci\u00f3n constitucional del Ministerio P\u00fablico, particularmente en materias como inteligencia artificial, transformaci\u00f3n digital, evidencia electr\u00f3nica, derechos fundamentales, criminalidad organizada y persecuci\u00f3n penal estrat\u00e9gica.<\/p>\n
La proyecci\u00f3n internacional alcanzada por la Escuela constituye otro de sus mayores logros. Su participaci\u00f3n en redes acad\u00e9micas, programas de cooperaci\u00f3n y actividades de intercambio con instituciones de Iberoam\u00e9rica ha fortalecido la formaci\u00f3n de los fiscales dominicanos y ha posicionado al IES-ENMP como un referente regional en materia de capacitaci\u00f3n especializada del Ministerio P\u00fablico. Ese reconocimiento qued\u00f3 evidenciado con la elecci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana, por parte de la XXIX Asamblea General de la Asociaci\u00f3n Iberoamericana de Ministerios P\u00fablicos (AIAMP), para dirigir, por segundo per\u00edodo consecutivo y a trav\u00e9s de la Escuela, el Instituto de Formaci\u00f3n de esa organizaci\u00f3n regional, lo que debe llenar de orgullo a todos los miembros del Ministerio P\u00fablico dominicano.<\/p>\n
\nA pesar de los importantes avances alcanzados, los desaf\u00edos contin\u00faan creciendo. La inteligencia artificial, la cibercriminalidad, la criminalidad econ\u00f3mica, el crimen organizado transnacional, la evidencia digital, la cooperaci\u00f3n jur\u00eddica internacional y las nuevas formas de investigaci\u00f3n penal exigen fiscales cada vez mejor preparados, con una s\u00f3lida formaci\u00f3n \u00e9tica y una permanente actualizaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Durante 24 a\u00f1os la Escuela Nacional del Ministerio P\u00fablico ha demostrado que la calidad de la justicia comienza con la calidad de la formaci\u00f3n de quienes la administran. Ese ha sido su mayor legado durante estos primeros veinticuatro a\u00f1os y, sin duda, ser\u00e1 tambi\u00e9n el fundamento de los nuevos desaf\u00edos que habr\u00e1 de afrontar en el futuro.<\/p>\n
Fortalecer la Escuela Nacional del Ministerio P\u00fablico es fortalecer el Estado de derecho. Invertir en la formaci\u00f3n de los fiscales es invertir en una justicia m\u00e1s independiente, m\u00e1s eficiente y cercana a la ciudadan\u00eda. Esa ha sido la misi\u00f3n de la ENMP durante casi un cuarto de siglo y esa debe seguir siendo la ruta que gu\u00ede su desarrollo en los a\u00f1os por venir.<\/p>\n
Fuente: Dante Castillo Medin (Procurador General de Corte de Apelaci\u00f3n)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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