{"id":11057,"date":"2023-12-22T17:31:33","date_gmt":"2023-12-22T17:31:33","guid":{"rendered":"https:\/\/defrentealaverdad.com\/?p=11057"},"modified":"2023-12-23T20:24:08","modified_gmt":"2023-12-23T20:24:08","slug":"joan-garcia-es-importante-impulsar-la-inteligencia-emocional-en-la-educacion-preescolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/defrentealaverdad.com\/index.php\/2023\/12\/22\/joan-garcia-es-importante-impulsar-la-inteligencia-emocional-en-la-educacion-preescolar\/","title":{"rendered":"Joan Garc\u00eda: \u201cEs importante impulsar la inteligencia emocional en la educaci\u00f3n preescolar\u201d"},"content":{"rendered":"

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Santo Domingo, R.D. La destacada educadora venezolana Joan Garc\u00eda, formada en la Universidad Metropolitana de su pa\u00eds y con una especializaci\u00f3n en desarrollo infantil de la Universidad Cat\u00f3lica Andr\u00e9s Bello, advirti\u00f3 que es importante impulsar la inteligencia emocional en la educaci\u00f3n preescolar, porque los primeros a\u00f1os del ser humano, son fundamentales para el desarrollo de las habilidades emocionales y sociales.<\/p>\n

\u201cTras mi llegada a los Estados Unidos, en el a\u00f1o 2015 y al asumir la direcci\u00f3n de un prestigioso preescolar, identifiqu\u00e9 oportunidades \u00fanicas para influir en la educaci\u00f3n, reconociendo el papel crucial de los docentes en la vida de los ni\u00f1os y, sobre todo, viendo una necesidad clara de un programa centrado en la inteligencia emocional\u201d, explic\u00f3 la docente.<\/p><\/blockquote>\n

Es as\u00ed que, como una respuesta a tales realidades, surge su proyecto de inteligencia emocional, para ni\u00f1os con edades entre 3 a 5 a\u00f1os.<\/p>\n

\u201cEl programa tiene como objetivos principales el reconocimiento de las emociones; es decir, que los ni\u00f1os reconozcan y diferencien los distintos tipos de emociones y puedan relacionarlas con eventos cotidianos; la autoconciencia emocional; para que estos ni\u00f1os logren identificar y reconocer sus propias emociones durante situaciones diarias y la gesti\u00f3n emocional; que les permite utilizar la informaci\u00f3n sobre sus emociones para guiar sus pensamientos y acciones\u201d, detall\u00f3 Garc\u00eda.<\/p>\n

Unos objetivos que la experta entiende, redundar\u00edan en numerosos beneficios para el desarrollo integral de los infantes.<\/p>\n

\u201cEste programa busca mucho m\u00e1s que la simple identificaci\u00f3n de emociones. Participando en \u00e9l, los ni\u00f1os desarrollar\u00e1n su inteligencia emocional, aprendiendo a gestionar sus propias emociones y a empatizar con las emociones de los dem\u00e1s\u201d, explic\u00f3.<\/p><\/blockquote>\n

En ese mismo tenor, la ex directora de la Unidad Educativa San Juan Bosco, extern\u00f3 que el proyecto tambi\u00e9n promueve \u201cel desarrollo de habilidades sociales esenciales como la comunicaci\u00f3n y cooperaci\u00f3n a trav\u00e9s de actividades grupales y discusiones\u201d.<\/p>\n

Joan finaliz\u00f3 asegurando estar convencida de que dicho enfoque fortalecer\u00eda la formaci\u00f3n de los ni\u00f1os desde una edad temprana.<\/p>\n

\u201cMi esperanza es que este proyecto se convierta en un est\u00e1ndar en la educaci\u00f3n preescolar en Estados Unidos y establezcamos una base s\u00f3lida para el futuro de cada ni\u00f1o\u00bb, enfatiz\u00f3.<\/p><\/blockquote>\n

Fuente: Externa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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